Le football ou la poupée ?

Découvrez notre spectacle sur l’égalité fille/garçon pour un public 6 à 10 ans. 

  • Thèmes
  • Objectifs
  • Synopsis
  •   Informations pratiques
  • égalité des genres
  • place des femmes dans l’Histoire
  • déconstruction des préjugés et stéréotypes liés au genre
  • remise en question des rôles attribués en fonction du genre
  • mieux vivre-ensemble en milieu scolaire
  • Identifier et réfuter les stéréotypes de genre dans la société et à l’école (« papa travaille, maman reste à la maison s’occuper des enfants », « les garçons sont bons en maths, les filles en français », « les garçons jouent au foot, les filles à la corde à sauter » )
  • Questionner les jugements de valeurs (« le masculin l’emporte sur le féminin »)
  • Réfuter l’argument pseudo-historique d’un ordre prétendument établi (« c’est comme ça depuis toujours »)
  • Échanger sur la liberté de désirer et de choisir pour les filles comme pour les garçons : métiers ou loisirs perçus comme dévalorisants ou inaccessibles, choix d’avoir ou non des enfants…

Nina et Enzo, à l’aide d’un précieux livre d’Histoire, s’amusent à jouer des scènes à différentes époques tout en s’interrogeant sur la place des femmes et des hommes. De façon ludique, ils vont pouvoir mettre en lumière et réfuter les idées reçues sur le(s) rôle(s) attribués aux êtres humains selon leur genre.

  • Durée : 75 minutes avec interactivité
  • Public visé : 6 à 10 ans, parents et enseignants
  • Nombre de comédiens : 2
  • Nombre de spectateurs maximum : 100
  • Matériel nécessaire : 2 chaises sur scène

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Nos autres spectacles

06-10 ans - ÉCOLE

Lucas a eu un portable. Et, rapidement, il a du mal à s’en défaire. Son écran prend rapidement beaucoup de place dans ses journées (trop de l’avis de ses parents), et le collégien se laisse entraîner par un usage peu raisonné qui va le conduire, un peu malgré lui, à harceler un camarade de classe.
Nina et Enzo, à l’aide d’un précieux livre d’Histoire, s’amusent à jouer des scènes à différentes époques tout en s’interrogeant sur la place des femmes et des hommes. De façon ludique, ils vont pouvoir mettre en lumière et réfuter les idées reçues sur le(s) rôle(s) attribués aux êtres humains selon leur genre.
Adèle et Adam sont deux amis inséparables. Ensemble, ils aiment jouer au ballon et marquer des buts en criant "Victoire ! " Mais un jour, la vie d'Adèle bascule. Victime d’un grave accident de voiture, il lui faudra trouver la force d’accepter sa nouvelle vie. Adèle est angoissée de retourner à l’école ; ses camarades se moquent de la prothèse de jambe qu’elle porte désormais.

10-12 ans - ÉCOLE

Lucas a eu un portable. Et, rapidement, il a du mal à s’en défaire. Son écran prend rapidement beaucoup de place dans ses journées (trop de l’avis de ses parents), et le collégien se laisse entraîner par un usage peu raisonné qui va le conduire, un peu malgré lui, à harceler un camarade de classe.
Deux parents se retrouvent à la sortie de l’école : le père d’une petite fille et la mère d’un petit garçon. La petite fille est le souffre douleur du petit garçon. Le papa parle de la situation à la maman qui n’accepte pas que l’on accuse son fils. Le ton monte, monte… jusqu’à ce que les deux parents réalisent qu’ils sont dans la même spirale d’agressivité que leurs enfants.
Une conférencière venue discourir sur le thème des discriminations est rapidement interrompue par un spectateur qui lui raconte son enfance et les étiquettes que, très jeune, on lui a collé à la peau. A deux, ils vont illustrer un large panel d’actes discriminatoires en incluant le public dans la réflexion : quels sont les ressorts des différentes situations ?
Nina et Enzo, à l’aide d’un précieux livre d’Histoire, s’amusent à jouer des scènes à différentes époques tout en s’interrogeant sur la place des femmes et des hommes. De façon ludique, ils vont pouvoir mettre en lumière et réfuter les idées reçues sur le(s) rôle(s) attribués aux êtres humains selon leur genre.
Adèle et Adam sont deux amis inséparables. Ensemble, ils aiment jouer au ballon et marquer des buts en criant "Victoire ! " Mais un jour, la vie d'Adèle bascule. Victime d’un grave accident de voiture, il lui faudra trouver la force d’accepter sa nouvelle vie. Adèle est angoissée de retourner à l’école ; ses camarades se moquent de la prothèse de jambe qu’elle porte désormais.

10-15 ans - COLLÈGE

Une nouvelle année scolaire commence au collège. Un groupe d'élèves, tous très différents, se retrouve confronté à des situations qui semblent ordinaires mais qui mettent progressivement à l'épreuve leurs convictions, leurs préjugés et leur capacité à vivre ensemble...
Au collège et au lycée, l’amitié occupe une place essentielle. Mais certaines relations peuvent peu à peu devenir déséquilibrées, manipulatrices ou toxiques sans que les adolescents s’en rendent compte immédiatement.
Arthur est un collégien. Sans histoire. En tous cas, c’est ce que pensent ses parents. Jusqu’au jour où ils le retrouvent en pleurs sur sa pile de cahiers. Arthur ne veut plus aller en cours. Pourquoi ? Comment Arthur s’est-il retrouvé en décrochage scolaire ? Quelles sont les pressions à l’école ?
Deux parents se retrouvent à la sortie de l’école : le père d’une petite fille et la mère d’un petit garçon. La petite fille est le souffre douleur du petit garçon. Le papa parle de la situation à la maman qui n’accepte pas que l’on accuse son fils. Le ton monte, monte… jusqu’à ce que les deux parents réalisent qu’ils sont dans la même spirale d’agressivité que leurs enfants.
Madame Larumeur a décidé d’accorder une interview à un journaliste… Et Madame Larumeur est très fière d’elle, car dernièrement une jeune fille, Caroline, a été victime d’une rumeur au sein de son établissement scolaire. Désemparée, Caroline a même fait une tentative de suicide.
Une professeure de SVT exténuée, après une journée riche en conflits entre elle et ses élèves, raconte à son mari ce qui s’est passé à l’école. Des flash-back nous ramènent au collège où l’on peut suivre le débat entre professeure et élèves abordant des sujets fondamentaux tels que la laïcité, la religion, la tolérance, la collectivité, la discrimination et le respect…
Tiphaine a trente-cinq ans. Aujourd’hui, elle vient nous raconter sa vie : depuis qu’on lui racontait des histoires de princesse pour s’endormir, jusqu’à son poste en entreprise aujourd’hui (où elle gagne 26 % de moins que ses collègues masculins), en passant par l’école et l’adolescence.
Une conférencière venue discourir sur le thème des discriminations est rapidement interrompue par un spectateur qui lui raconte son enfance et les étiquettes que, très jeune, on lui a collé à la peau. A deux, ils vont illustrer un large panel d’actes discriminatoires en incluant le public dans la réflexion : quels sont les ressorts des différentes situations ?
Robin, treize ans, craque pour Alicia. Seulement, Alicia, c’est un peu la Greta Thunberg du collège : militante pro-écologie, elle s’y connaît en énergies renouvelables, recyclage, empreinte carbone et compagnie. Pour espérer plaire à sa camarade, Robin va donc lui aussi s’intéresser à la planète, et peut-être bien apprendre deux ou trois choses qui vont changer sa façon de voir le monde.
Ce soir, le journal s’ouvre sur la tentative de suicide d’un collégien : Oscar. La nouvelle est brutale, et incompréhensible. Qu’est-ce qui a mené le garçon à ce geste extrême ?

15-20 ans - LYCÉE

Au collège et au lycée, l’amitié occupe une place essentielle. Mais certaines relations peuvent peu à peu devenir déséquilibrées, manipulatrices ou toxiques sans que les adolescents s’en rendent compte immédiatement.
Tiphaine a trente-cinq ans. Aujourd’hui, elle vient nous raconter sa vie : depuis qu’on lui racontait des histoires de princesse pour s’endormir, jusqu’à son poste en entreprise aujourd’hui (où elle gagne 26 % de moins que ses collègues masculins), en passant par l’école et l’adolescence.
Roxane et Alexis sont au lycée. Entre eux, et malgré leur amitié, les insultes fusent. Enfin, ça, c'était avant. Ils nous racontent comment ils ont appris à écouter leurs émotions, leurs besoins et ceux des autres pour réagir différemment face aux situations conflictuelles.

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